miércoles, 28 de abril de 2010

La Ilustración: El Motor de la Independencia Venezolana

La Ilustración fue el movimiento filosófico que cambió el rumbo del siglo XVII. Originado en Francia se esparció primero por toda Europa generando una ola de reacciones que sirvieron como ejemplo y motor para la independencia de los países latinoamericanos, en especial Venezuela.

La idea principal que promueve la Ilustración es la crítica a los sistemas de gobierno absolutistas de Europa. Este pensamiento llega a manos de los patriotas gracias a la impresión de múltiples libros, así como la amplia educación que recibían los blancos criollos. Al entrar en contacto con este ideal, los patriotas se dan cuenta de los abusos que el régimen monárquico español ejercía sobre Venezuela y sus habitantes, lo cual los llevó a luchar por la independencia del país.

Junto a la crítica de los regímenes monárquicos, llega a Venezuela la idea ilustrada que proclama la igualdad, la libertad, la seguridad y fraternidad como principios fundamentales del hombre. Estos cuatro conceptos iban en contra de la realidad que se vivía en Venezuela bajo el yugo español, por lo que el bando patriota sintió necesaria la liberación de España para poder alcanzar plenamente estos ideales básicos para el hombre.

La ilustración proclamaba la idea del poder que tiene hombre, y no Dios, sobre sus acciones, por lo tanto, estaba en contra de todas las religiones reveladas, que le daban poder de acción a las monarquías. Al caerse la noción de la autoridad de la iglesia unida a la monarquía, los criollos caen en cuenta de que esa supuesta barrera que suponía la religión como método de coerción era en realidad inexistente. Gracias a esto perdieron el miedo y decidieron actuar en contra del régimen opresor español.

La ilustración trajo como invento de su época la prensa. Al llegar esta invención a Venezuela se utiliza como medio para la difusión de ideales independentistas, así como de los principios fundamentales que proponía la ilustración, dando paso a que cada vez un mayor número de personas conociera este pensamiento y se uniera a la causa.

En conclusión podemos decir que el estudio y contacto que tuvieron los hijos de las grandes familias criollas con las ideas ilustradas fue el motor de arranque para el inicio de una revolución independentista que cada vez se haría más contundente, en contra de la monarquía española como yugo opresor.

martes, 20 de abril de 2010

Clase del 14/4/10



Hecho fundamental de la Revolución Científica
Físicos y astrónomos se dedicaron a ver como esta ordenado el universo. Es el paso del sistema geocéntrico al heliocéntrico.
Geocéntrico: todo se refiere a un centro. Centro del universo: la Tierra
Heliocéntrico: Centro del universo: El Sol; Modelo Copérnico

Revolución Científica (Siglo XVII)
Aplicación del método científico a la realidad física
Nicolás Copérnico (1453-1543) Polonia

Johannes Kepler: Incorpora a la ciencia los conceptos de armonía y fuerza. ¿Qué tenía el Sol que atraía a los planetas? En el universo hay una armonía y orden. Los planetas se mantienen girando alrededor del Sol porque hay una fuerza. ¿Realmente los planetas giran en forma circular? No. Y entonces crea una teoría: Es una elipsis, por lo cual hizo mediciones. El veía que el movimiento de los planetas no era homogéneo, porque era una elipsis.

Galileo Galilei: se miraban los planetas por medio de aparatos, no solo los ojos. Uso científico del telescopio, descubre la Ley de la Inercia, apoyo al sistema heliocéntrico. “Vio que la luna tenia montanas porque veía sombras, se generaban sombras. Lo que descubría apoyaba el sistema heliocéntrico.

Isaac Newton: (1642-1727) Inglaterra. Descubrió el cálculo infinitesimal, la naturaleza de la luz blanca. Visión mecanicista: el universo es un gran reloj

El Racionalismo (Siglo XVII)

René Descartes: el francés más influyente del mundo. “Se debe dudar de todo” y critica destructivista. La razón es lo que establece la verdad.
El sistema racionalista: todo conocimiento verdadero tiene origen racional. La única certeza es el pensamiento. Es decir que lo importante es pensar y lo único cierto es el pensamiento. La razón es tan poderosa que puede conocerlo todo. Apoya el mecanicismo de Newton. El universo necesariamente necesita a Dios. Mecanismo totalmente autónomo. La ciencia se separa de Dios.

Clase del 7/4/10


III Corte

La Ilustración y sus Antecedentes

La Revolución Científica
Es un cambio del concepto de ciencia. Y al cambiar cambia la forma de hacer ciencia. La revolución científica significo la ruptura con la idea científica medieval, que se caracterizaba por la visión aristotélica y teológica del universo. Es el paso de la ciencia cualitativa a la cuantitativa.
Filosofía y ciencia se separan. Y la ciencia moderna es la que usa el método científico. De ahora en adelante la ciencia es matemática.

Antecedentes y Condiciones (siglos XV-XVI)
-Ocurre en el siglo XVII y ayudo a conocer un mundo mejor.
-Nuestro mundo tecnificado nace a partir de esta época.
-Las universidades tenían una labor investigativa y acumulaban datos. Observaban y lanzaban teorías acumulando conocimientos.
-Razón y experiencia se unen
-Nominalismo: Separación entre fe y razón
Siglo XV: Leonardo Da Vinci: matematizacion de la realidad
-Francis Bacon: (1561-1626) Inglaterra; estudia en Cambridge. Sus obras mas importantes son: el avance del conocimiento y Novum Organum o Indicaciones relativas a la interpretación de la naturaleza. Desarrolla el método científico.
-Vesalius: fue el primero que abandono una visión contemplativa de la medicina, y estimula una perspectiva practico-racional

El método científico
-Elimina toda noción preconcebida del mundo
-Realiza observaciones detalladas y controladas
-Plantea generalizaciones cautelosas

Filosofía
-El ser humanos es objeto e intérprete de la naturaleza
-La verdad no se deriva de la autoridad
-El conocimiento es fruto de la experiencia
-El método: inferir a partir del uso de la analogía, desde las características o propiedades del mayor grupo al que pertenece el dato en concreto